1.该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解英语口语的能力。

　　A节：考查考生理解具体信息和抽象信息的能力。要求考生根据所听到的一段500~600词的对话或独白的内容，判断陈述句的正误（True/False），录音材料只播放一遍。A节共10个题。

　　B节：考查考生理解细节、事实、要点、观点、态度等的能力。要求考生根据所听到的三段独白或对话（每段280~320词）的内容，从所给的四个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。B节也是10个题。

　　C节：考查考生理解并记录主要信息的能力。要求考生根据所听到的一段700~800词的独白或对话的内容，回答或补全不完整的句子。录音材料播放两遍。C节也是10个题。

　　2．听力部分总题量为30个题，答题时间为35分钟，原始赋分为30分，占全卷分数权重的30%，仅次于阅读部分的分数权重。听力部分的重要性可见一斑。

　　二、PETS第五级听力部分考查的语言技能

　　听力部分作为接受活动的测试形式，要求考生应能听懂内容涉及较为广泛的谈话、演讲和广播电视节目，以及与自己专业有关的讲座、讨论、辩论、演讲和论述。考生应能：

　　（1）理解主旨要意；

　　（2）获取事实性的具体信息；

　　（3）理解明确或隐含表达的概念性含义；

　　（4）进行有关的判断、推理和引申；

　　（5）理解说话者的意图、观点或态度。

　　（6）辨别说话者的语气。

　　三、PETS第五级听力试题分析

　　1．题材特点：PETS第五级的测试对象是具有大学或研究生的学业，通常在大专院校教书，或在科研院所从事科研工作，或准备申请国家奖学金去国外进修人员，参试者属于高层次知识分子或高层次管理人员，他们取得英语水平的认可后，便作为中高级访问学者的备选对象，由国家公派出国学习、讲学、参加国际研讨会。基于这一测试目的和考生群体，PETS听力材料的选材不再是涉及日常生活中的购物、求医、就餐、问路、住宿、乘车等一般题材，而主要是围绕学校、学习的话题较多，此外还涉及讲英语国家的社会文化，包括教育、体育、风土人情、历史地理等方面的普通知识，及有关人文科学、社会科学、自然科学等其他方面的不太专的专业知识。如大纲样题听力部分共五篇文章，全部是校园生活话题，请看其具体内容：

　　第一篇关于学生到国外后和导师讨论如何选课、如何确定研究课题；

　　第二篇校方向新来的学生介绍学校图书馆设施情况；

　　第三篇有关选课的话题；

　　第四篇学生在课堂上作presentation，介绍英国文学家GeorgeOrwell的生平；

　　第五篇来美国学习的外国留学生情况，包括来自于哪个地区、学什么专业等。

　　通过上述分析可见PETS五级听力材料的题材是有一定范围的，并不是天文地理、包罗万象，从这个意义上讲，PETS五级与TOFLE类似，因为考 TOFLE的人目的也是出国学习，只不过资金来源不同而已。我们的考生群体都有过校园经历，尽管外国大学与中国大学不同，但是毕竟同属于一个领域范畴，了解这一点有助于我们攻克PETS五级听力一关。

　　2．用词范围：一篇文章或会话所采用的词离不开主题。PETS五级听力围绕校园生活这一主题，就必然选用与学校、学习有关的特色词汇和词组。如大纲样题中下列词重复较多：attendalecture，takeatest，selectacourse，Englishproficiency，studyforadegree，library，resourcecenter，presentation，register，courseenrollment 等，考生把握住这一点，就可以做到心中有数，不再盲目了。

　　3．特定场景：既然PETS五级听力从内容上以校园生活为中心，那么所涉及的场景都是学校的主要场所，如：图书馆，教室，实验室，学生宿舍甚至食堂等。此外，难度比较大的恐怕是那些课堂上讲授的或讨论的内容，上面提到的第四篇即属于这一类，但一般说来属于某一领域的普通知识，不会太专。当然，如果考生知识面宽，兴趣比较广泛，这一部分也不会构成太大障碍。