中学英语中的完型填空(在线收听) |
完型填空题到底该如何做?有没有切实可行的方法来应对。笔者在多年教学过程中总结出了一些规律。仅供中学生朋友们及中学教师进行参考。 一、完型填空的六个命题特点
1、重语境
完形填空着眼于整体理解,必须在对短文大意进行了解的基础上才能较准确地推知答案。因此,需要注意上下句的逻辑关系以及整篇文章的情节,尤其是在需要填连接性词语时更需要上下文提供的线索,把自己置身于情景当中进行填空,这样才能比较顺利且有把握地捕捉到正确信息。
2、重实词
完形填空的命题是在一句话中的关键词语上做文章。这种词语大多是名词、动词、形容词、副词等实词,当然也不排除能左右文章内容的一些虚词,如介词、连词等。
3、重首句
首句通常不设选项。这是因为第一句是核心句,是观察全文的窗口,对熟悉语境、确定时态、推测文章大意等起着关键性的作用。如果设选项,就会加大难度,影响对文章信息的捕捉,使做题者陷入茫然。
4、重快速领悟文章主旨的能力
完形填空题的特点在于人为地设置了很多空格,使文章支离破碎、残缺不全,这就造成了理解上的障碍。需要考生跳过空格,快速领悟文章主旨。只有这样,才能保证思路连贯,在理解的过程中迅速抓住文章的中心意思。设空有一定的规律性。一般说来大都是均衡分布,各空之间的距离大致相当,通常是隔一定词数,留出一个空格,不连续设空。关系过于密切时,只设一个选项。如果两个相互依存,关系密切的单词或短语都设为选项,就会形成错一个等于错两个,对一个等于对两个的现象。
5、重对文章的整体把握能力
对文章的整体把握就是指根据文章的主旨,通过上下文暗示,对整篇文章、整个段落或整个意群的整体文意的把握。
6、重考查排除干扰、完形词义的能力
完形填空题中干扰项的干扰,一般与语法结构无太大关系,重在文意干扰。因此,只要把握了文意和具体的语境,通过对词义的辨析,一些错误的干扰项就容易被排除。
二、完形填空的五个注意点
1、完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句,一般不设空,要特别注重对首、尾句的理解,因为它们往往提示或点明文章的主题,对理解全文有较大帮助。
2、第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容,弄不清头绪,这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理,应稳定情绪,再将短文读一、二遍,直到明确大意为止。
3、做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案,这样往往只见树木不见树林。由于缺乏全局观念,极易导致连续选错。因为完形填空不同于单个句子的选词填空,其空白处是位于一篇文章之中,因此必须纵观全文、通篇考虑。
4、每篇完形填空所设的空多以实词为主,所提供的四个备选项中只有一个是正确的,其他三项均为干扰项。而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配,即如单从语法角度判断则无法确定,还必须从语篇意义上加以鉴别。
5、动笔时先易后难,先完成容易、有把握的答案,这样可以增强自信心,然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的,可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示,大胆地作出猜测。 |
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