录下自己的发音，与录音带相比较。

仔细听老师或英美人士的发音，大声重复练习，并请其纠正。

请教老师发音的方式，在家面对镜子练习。

先练习单音，再练习字与句子。

将发音困难的字列下来，反复练习。

针对问题二：反复犯错分辨该错误是一时口误还是累犯之错误，前者无妨，后者则显示自己尚未完全学好该部分，仍需努力。

了解自己犯错的原因。

注意所犯错误的严重性。

全心接受老师或英美人士的错误纠正，稍后再分析。

注意英美人士对错误的接受能力。

针对问题三：很少有机会练习上课时抓住每个机会练习。若老师没有叫你，你也可在心中默默练习如何回答，然后注意听别人如何说，及老师的回应。

下课后，主动找老师练习，或参加英语会话社团加强练习。

和同学一起练习。

针对问题四：不敢说事前准备，自言自语，自己练习亦可。

在脑中静静反复练习。

不要期望自己一开始就不出错，犯错是学习中不可避免的。

避免恶性循环:怕说错就不敢开口，不敢开口就是放弃练习机会，反而更容易犯错。

Other helpful oral skills：

组织整理要说的内容，准备大纲或写笔记，小抄。

若有问题，发问寻求帮助。

不要轻易放弃。

对话中专心聆听别人说话，以准备回答。

猜想别人下一句会说的话。

留意自己说话时，所用的单字，文法，和发音。

试用新学的单字，不要只用固定熟悉的字词。

自我改正错误，再说一遍。

运用同义字，相关字，或造字，及用手势表情来帮助表达意思。

多多鼓励自己好的表现。

评估自己的表现:下次可如何改进哪些策略有用哪些没有用寻求对方或老师的回馈，帮助，或改正。

找出问题所在，例如，生字或句型不足，还是太紧张。

找出以后可用之策略。

纪录学习日志。