在文中出现的人名、地名等专有名词通常对考试没有多大影响。只要考生能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行，笔记中的体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现，考生只需混个眼熟，之后在做题时能认出来就行。

　　2 话题类单词、术语

　　托福考试的lecture话题非常广泛，涉及艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题。

　　常见的说法有：

　　the definition of …is

　　…can be defined as…

　　… ，that/which is …

　　… is/are …

　　3 同义词，近义词

　　这种方式是文中最容易出现的，在相对较陌生的单词后面紧跟一个或多个同义词。但对于考生来说，出现生词很容易造成恐慌，在慌乱中同义词就过去了，根本无暇顾及。专家提醒广大考生，考试不仅考实力，更是对心态的考验，好的心态往往能起到很大的作用。

　　4 解释性语句

　　为了能帮助考生理解，对于非术语性的一些词和语句，听力原文中也往往存在这样那样的解释。即便单词本身不理解，也可以根据这些解释来了解基本含义。常见的表达方式有：

　　… (by that) Imean…

　　… that /which is…

　　… you know …

　　… in other words …

　　例如：…suddenly it stops and preens， youknow， it takes a few moments to straighten itsfeathers…

　　后半句中straightenits feather即preen的解释，因此preen可解释为整理，梳理。

　　5 逻辑推测

　　不少考生做听力时会碰到一个问题，即无法做到对文章的整体理解，常常把句子、段落割裂开来听，不管语句之间意义的联系。有时顺着一个句子的逻辑方向去想，有些生词的意思自然就出现了。

　　… inside there is aseed with a hard shell. It appears that the shell has to crack open orbreakdown somewhat to allow the seed soak up water.(听到这里如果思考一下为什么种子要吸水，不难想到是为了发芽) Youknow， if their seeds remain inside their shell， they will not germinate. 如果在听前半句时想到了发芽，按照逻辑后半句所说的如果种子无法破壳，那么也就无法发芽了。germinate也就是发芽的意思。

　　These paintings were made deep inside a dark cave， where no natural light can penetrate.在又黑又深的山洞里，自然光当然是无法照射到了，所以penetrate是穿透的意思。