留美老师带你每日说英文 第706期:数学焦虑症

 　　台湾籍旅美老师今天交给我们的句子是：

　　They're doing poorly in math because they're anxious about it. Some psychologists think that's because math anxiety decreases a cognitive¹ resource called working memory. That's the short-term² memory system that helps you organize the information you need to complete a task.

　　他们之所以在数学方面的表现不好，是由于他们碰到数学会感到焦虑所致。有些心理学家认为，这是因为“数学焦虑症”会降低一种名为“有效记忆”的认知资源。“有效记忆”是种短期的记忆系统，可协助你统整完成一项任务所需的信息。

　　数学焦虑症

　　学习重点：

　　1.poor 贫穷的、粗劣的

　　poor (adj.) 贫穷的、粗劣的

　　2.anxious 焦虑的

　　anxious (adj.) 焦虑的

　　anxiety (n.) 焦虑、挂念

　　3.decrease 减少

　　decrease (v.) 减少

　　increase (v.) 增加

　　4.resource 资源

　　resource (n.) 资源

　　resourceful (adj.) 资源丰富的

　　5.organize 组织

　　organize (v.) 组织

　　organization (n.) 组织

　　organized (adj.) 有组织的

1 cognitive   

adj.认知的，认识的，有感知的

参考例句：

• As children grow older,their cognitive processes become sharper.孩子们越长越大，他们的认知过程变得更为敏锐。
• The cognitive psychologist is like the tinker who wants to know how a clock works.认知心理学者倒很像一个需要通晓钟表如何运转的钟表修理匠。

2 short-term   

adj.短期的

参考例句：

• The short-term training class has been run three times.短训班办了三期。
• For this they are running short-term courses and evening classes.为此，他们办了短训班和夜校。