写在前面：
很多人在问“什么是大学英语词汇课堂”，“什么是赵丽词汇”，其实这两个是一回事。
丽丽老师关于背单词的语录：
——不求一词多义，但求迅速突破词汇，哪怕只记住一个意思
[解释] 每个人的记忆能力有限，智商由计算能力、理解力、记忆力三方面组成。如果一天记50个意思，一个单词记25个意思，只能记2个单词，回去做阅读没有成就感，因为可能碰不见；每个单词只记一个意思，做阅读也不可能全碰见，但总有个别的能碰见。
——要有兴趣，兴趣是可以培养的
——在不同时间不同地点见过10遍以上一定能记住
——关于同义词辨析，翻字典看英英解释区分单词含义
——背单词要定计划，每天规定一定数量
[解释]最好能合作，男女合作更好，互相考来考去印象最深。如果性格孤僻的话，就对着镜子说。
——背单词的三种人：
1．视觉型：
特征：打电话手拿着笔不停写，喜欢看东西。
方法：拿笔反复写，拿眼反复看，不断在文章中重温体会。
2．听觉型：特征：戴耳机听歌，歌曲放过一遍后能记住歌词。中国人好多是属于这种类型（超级填鸭式教学）。
方法：买十盘空白磁带，自己给自己讲，这样越听越可爱，听别人讲的就会很烦。听3遍绝对认识（除非是超级记忆力不好的人）。5遍以上会写。（丽丽老师强烈推荐）
3．混合型：听故事背单词。前2种都可以用。
丽丽老师讲课中用到的背单词的方法：
口诀记忆、故事记忆、谐音记忆、联想记忆、词根词缀记忆、形近区分记忆等
口诀记忆法：
口诀一：
rim: 边缘
brim: 边缘
grim: 恐怖的
trim: 修剪整齐
prim: 呆板的
prose: 单调、散文
plight: 困境
pray: 祈祷
只有rim是边缘，
前面加b意义不变，
前面加鬼（g）真恐怖，
前面加t才修剪整齐，
前面加p真呆板，
扑（p）到玫瑰（rose）前真单调，
扑（p）灭灯光陷入困境，
扑在光前来祈祷。
[扩展] 看到g想成“鬼”，看到p想成“扑” |