1、学生如何选择合适的三一口语考试级别?

　　三一口语级别的选择可根据考试手册对各级要求的描述，结合自己的学习情况和实践经历，选择一个合适于本人的级别参加考试。因为从四级开始，考生需要自选并准确谈话题目。考官针对考生所选的话题和文章在交谈和问答中完成考试要求。

　　

　　2、三一口语可不可以跨级报考?

　　

　　三一口语考试共分12级，不同年龄、不同能力的考生，都可找到适合自己的级别，而且可以跨级别报考。三一口语考试题目设计不仅涉及语言功能、语法项目、词汇、语音等内容，还要考查考生的交际能力，一些对话涉及的内容与考生的学识阅历密切相关。比如6级考试中旅游的话题，考生答题时出现了一些问题：一位小考生描述的故事是，和家人一起开车去海南玩，车一直开到海边，大家高兴地下海玩耍。故事内容没涉及要乘坐渡轮这一细节，也没描述琼州海峡。由于考生学识阅历所限，以致故事与实际情况有出入。7级考试的对话题目涉及民族习俗、全国和地方性的物产和产品、污染与资源再生利用等，这些内容如果让一个小学生来答，明显超出了其知识和阅历范围。这些考生即使报考高级别考试，通过考试是比较困难的。所以，即使从原则上讲，三一口语允许跨级别报考，但考虑到孩子的知识理解与巩固，我们并不赞成跨级别报考。同时，我们也不赞成，孩子以一个月报考一个级别的进度去考试，因为，这样，不仅会给孩子学习造成很大的压力，同时，也会因为孩子的英语知识掌握不牢，而降低通过的几率。

　　

　　3、考官能否根据学生水平当场为考生降级

　　

　　考官只针对考生所报考级别进行考试，虽然考试内容涵盖该级别之前的各级要求，但考官不能随意往下降一级给予成绩。

　　

　　4、报考三一口语4—6级，如何准备话题?

　　

　　报考4—6级的考生，由个人自选话题进行准备，为更真实考察考生水平，根据新大纲编制的级别描述在4—6级自选话题部分作了调整，4级应准备4个讲述点，5级应准备5个讲述点，6级应准备6个讲述点，考生在考前应按要求填写话题表，进考场时交给考官，考官任意抽选各讲述点由考生讲述。凡不填写话题表的考生，将不会取得这部分的成绩。

　　

　　5、GESE级别描述中提到的新增话题是什么意思?

　　

　　新增话题是指相对本级以前各级所列出的话题而言，考生在准备某一级别的考试时，应准备包括本级及以前各级所列的所有话题及语言要求。

　　

　　6、7级的C比6级的A好，而6级的A要比5级的C好?

　　

　　看到这个似乎矛盾命题后就会有疑问，按一般的道理：既然7C比6A 好，那么自然6C要比5A好。其实这个观点并不矛盾，我们从三一口语考试的分级框架来分析：它分为预备级(1-3)，初级(4-6)，中级(7-9)和高级(10-12)，四个级别分别再细化为3级，总共12级。

　　

　　三一口语级别的划分依据是按照人们平常的生活、工作和学习的场景，虽然这个口语考试系统非常严密，但我们经过长期的教学后发现：在初级和中级的衔接中，跨度比较大，中级涉及的语法、词汇和交流场景都是初级中从来没有遇到过的。首先从语法功能的角度分析，7级需要很好的掌握虚拟语气(虚拟条件句)，名词性从句，定语及状语从句，而且要求口语的流畅表达，难度着实不低。

　　

　　其次我们来比较一下7级和6级的话题：

　　

　　通过上表，我们可以看到很明显的一点：7级的每一个话题都要比6级中的任何一个话题深刻很多，甚至到了教育，民族习俗和污染和废物回收利用这种社会性的公共讨论的话题，我们往往能在电视新闻等访谈节目中看到这类话题的讨论，所以，如此高难度的问题孩子们也能通过的话，就更可以证明考生的水平确实很好。

　　

　　因此，7级C的证书确实能够很好的证明孩子具备复杂话题讨论的能力，有足够的实力进入相应的重点中学。当然同样是7级，7A自然要比7B和7C好。

　　

　　那么，为什么又说5级的A要比6级的C好呢，原因很简单，因为5级和6级同属于三一口语的初级段，无论是对于语法还是对于话题所涉及的知识难度上讲，差异性并不大，而涉及的话题的关联性也很强。

　　

　　先看上面的两个级别的表格，拿5级的节日来说，我们可以随时和6级的购物，旅游，服饰和钱币结合起来，想想看，一谈到节日无非就是过节如何庆祝，那怎么庆祝呢，肯定要到商店里买东西，也就是购物，买新衣服，那就是服饰;如果你谈到节日里去外地游玩，也就涉及到旅游，如果你要庆祝一个节日肯定也要考虑到钱财和消费水平，也就是钱币;同时5级也可以与4级的话题中的很多话题相关联，比方同样再拿节日举例子，过节了，去商店，去买食物，节日的假期去进行自己的业余爱好和体育运动。

　　

　　由此可以看出5级在三一口语中的桥梁作用，学好五级在总结1-4级所有知识点的同时，我们又可以为六级的学习打下一个良好的基础，所以一个5级A的证书可以很好的证明考生的能力。