(一)理解(Comprehension)

　　这一阶段的主要目标是读懂英语原文，理解原文中心大意。它包括以下几点：

　　1.通读全文

　　目的在于从整体把握整篇文章的内容，理解划线部分与文章其它部分之间的语法与逻辑关系。在段落中要搞清划线的句子和其他句子之间的关系，特别要弄清代词it, they, them, this, that, these, those和other等所指代的词或词组。

　　2.分析划线部分的句子结构

　　从翻译试题来看，划线部分一般来说句子结构都比较复杂，如果不搞清楚它的语法结构，很难达到正确完整地理解原文的要求。在分析划线部分的句子结构时，首先要找出句子的主、谓、宾成分，明确句子的骨干结构;同时要注意分析句子成分是否有省略的地方，主句和从句之间的关系是否明确等等。

　　3.理解划线部分的含义

　　不仅要弄清句子中所有实词和虚词的词汇意义，还要理解全句的整体意思及该句所处的具体语言环境。在此阶段应理清下列问题：

　　(1)句子中是否有代词和其他具有指代意义的词，如果有，应根据上下文确定他们具体指代的内容；

　　(2)句子中的短语和一些常用的词具有多种含义和用法的，应结合其上下文语境，确定其具体含义；

　　(3)该部分的意义是否与全篇文章的内容一致，是否相互矛盾。

　　(二)表达(Representation)

　　就是译者把自己对英语原文理解的内容用汉语表达出来，表达的好坏取决于译者对英语原文的理解程度以及汉语的修养。在表达上有许多具体的方法和技巧，一般分为直译和意译。

　　1. 直译(Literal translation)。就是在译文语言条件许可时，在译文中既保持原文的内容，又保持原文的形式。但也不能生搬硬套地硬译，如果这样来翻译一篇文章或段落，结果可想而知了。

　　例：Now Darrow sprang his trump card by calling Bryan as a witness for the defense. 现在达罗抛出了他的王牌，传唤布莱恩为目击证人。

　　2. 意译(Free translation)。就是不拘泥于原文的形式以及格式，重点在于正确表达原文的意思。当然，意译并不等于我们可以乱译，还是要忠于原文材料。

　　例：Last night I heard him driving his pigs to market. 昨晚我听到他鼾声如雷。

　　注意：在考试中一般提倡直译法，但我们可以在考试中把直译和意译结合起来；直译为主，意译为辅，就是先把句子直译，再把直译出来的句子中的某些比较生硬的词加以意译，达到符合汉语语言习惯，变成比较通顺圆滑的句子。

　　(三)校核(Proofreading)

　　校核也是翻译过程中一个重要的过程，即在英译汉的过程中，考生从英语到汉语、从汉语到英语反复推敲的过程，以使译文达到“忠实”、“通顺”的要求。校核过程中我们应注意以下几点：

　　1.校核修改翻译过程中译错或表达不够准确的词组、词汇和句子；

　　2.校核汉语译文中的词和句有无错漏；

　　3.校核原文中的时间、日期、人物名称、地点，以及有关数字等是否和译文相符合；

　　4.校核标点符号的正确性。