2001年夏季

高考英语考试中所反映出来的主要问题

从2000年高考英语科目考生的答题情况看，相当一部分考生在英语学习中存在以下几方面问题。 一、基础知识不扎实 英语的基础知识主要包括词汇、句型和语法知识。高考试题并不是充满了怪题难题，相反，它是在考查学生对基础知识的掌握情况。 如短文改错中： 1．My school mate1 all wished me success2 （schoolmate应为schoolmates） 2．I remembered her words and calm3 down． （calm应为calmed） 3．Now my picture and the prize4 is hanging5 in the library． （is应为are） 以上三个题中的错误，不少同学没看出，说明他们只是从理论上知道名词复数、时态一致和主谓一致的问题，到实践中就辨别不清了。 二、读写能力有欠缺 学习英语的目的主要是使用英语，因此高考英语试题突出了对读写能力，特别是阅读能力的考查。去年高考英语试题阅读部分5篇文章都不容易，许多同学读起来很吃力，主要问题是： 1．分辨不清较长句子和较复杂的结构。如短文C中的第一句：Decision－thinking is not unlike6 poker—it often matters not only what you think， but also what others7 think you think and what you think they think you think． 这一句中就有6个think，它的大意是在做决策的时候，起作用的不但是你怎么想的，还包括别人对你的想法是怎么看的，以及你对别人的这些看法是如何考虑的。 2．对连接词语的判断不准。去年的阅读中，多次出现了not only…but also， as…as， the moment， while8， so… that， so， though9， either…or，andyet等连接词语。它们的含义各不相同，在具体的上下文中对意思的表达起着重要的作用。对连接词语的判断失误直接导致了理解的偏差。 3．惯用词语的理解不能结合上下文来判断。如短文B中第一句The easy way out isn’t always easiest．（解决问题容易的办法并非总是最容易的。）wayout从下文可看出，是出路、办法之意。 书面表达反映出的问题主要包括：动词形式不对；单复数有误；结构混乱；用词不准以及连接词语不当等。如： 1．Is a yellow car making a right turning10 to Park Road． （making应为make，因为已经做完了动作） 2．a few11 minute later（应用minutes） 3．the car beat12 the man（应为hit the man） 三、推理判断能力有待提高 高考试题并非只考英语知识与英语能力，它处处渗透着对思维能力，即观察、分析、判断、综合、想象能力的考核。 如阅读理解部分短文A后面第二个问题，问到饭店老板为什么非常高兴，有的同学选答案D，从助人为乐上考虑就是脱离了上下文的具体环境，正确的答案应是由于买卖好了，老板才高兴。 四、做题不规范，应试技巧不够 如短文改错中，多余的词要用斜线划掉，好多人没有画斜线。又如写作中，图中有的内容给丢掉了，图中没有的给硬加上了。另外，作文中有同学书写太差，也直接影响得分。 去年高考中许多同学时间安排不好，留给写作、改错及单词拼写的时间太少（至少应留给第二卷半小时），以至匆匆写了作文，成绩自然受影响。

1 mate   

n.伙伴，同事；配偶；大副；v.(使)交配

参考例句：

• Where is the mate to this glove?这副手套的另一只在哪儿？
• She has been a faithful mate to him.她一直是他忠实的配偶。

2 success   

n.成就，成功

参考例句：

• The party looks like being a success after all.无论怎么说这次聚会看起来是成功的。
• All in all,it has been a great success.总的来说，非常成功。

3 calm   

n.平稳，风平浪静；adj.平静的，冷静的；v.平静下来，镇静

参考例句：

• The sky is blue,and the sea is calm.天空碧蓝，海上风平浪静。
• She tried her best to be calm.她尽量冷静。

4 prize   

n.奖，奖品，战利品；v.珍视，捕获

参考例句：

• He won a prize for good behaviour at school.他因在校的表现好而获奖。
• He hopes from his very heart that he will win a prize.他满心希望获奖。

5 hanging   

n.绞死；绞刑；（墙上装饰用的）帘子；帷幔adj.应处以死刑的；量刑偏重的v.悬( hang的现在分词 )；（被）绞死；贴；逗留

参考例句：

• He faced execution by hanging for murder. 他因谋杀要以绞刑处死。
• to sentence sb to death by hanging 判处某人绞刑

6 unlike   

adj.不同的，不相似的；prep.不像，和...不同

参考例句：

• She's very unlike her mother.她一点也不像她母亲。
• It's unlike him to be late;he's usually on time.他不是会迟到的那种人，他通常很准时。

7 others   

prep.(pl.)另外的人

参考例句：

• Learning from others is important.向别人学习很重要。
• She is always ready to help others.她总是乐于助人。

8 while   

conj.当…的时候；而；虽然；尽管 n.一会儿

参考例句：

• In a short while,the cat ate up the fish.不久，那只猫便将鱼吃个精光。
• He teaches English in the school all the while.他一直在这所学校里教英语。

9 though   

conj.虽然，尽管；即使；可是，不过，然而；adv.可是，不过，然而

参考例句：

• It's quite pleasant today,though the wind is rather cool.尽管风有点凉，今天天气还是很不错的。
• I will have a try even though I should fail.哪怕失败，我也要试一下。

10 turning   

n.转弯处，弯曲

参考例句：

• Take the first turning on the left.在左边第一个转弯处拐弯。
• The leaves of the tree were turning yellow and red.树叶变成黄色和红色。

11 few   

adj.很少的，不多的，少数的；int.少数的

参考例句：

• There are few woods in that area.那个地区几乎没有森林。
• I have a few questions.我有些问题要问你。

12 beat   

n.打，敲打声，拍子；v.打，打败

参考例句：

• You can fight him,but can you beat him?你可以打他，但是你能击败他吗？
• The dry grass caught fire, but we beat it out.干草着火了，但我们将它扑灭了。